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摘要:
"自主、合作、探究"的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点,它让学习活动更具挑战性和现实意义,让学生在独立性、主动性和创造性方面得到充分的发展.
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小学数学
课堂教学
小组合作
策略探讨
探究小学数学课堂教学中如何进行有效小组合作学习
数学课堂教学
小组合作学习
情境化课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学课堂教学中如何实施小组合作学习
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 教育改革 小组合作 全面发展
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 学科教学2
研究方向 页码范围 312-313
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3810字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
小组合作
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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