美国双语教育模式及其对我国高校双语教学的启示

• 作者: 余志娟 陈娟
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 双语教学 方法 启示
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法1
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0053

摘要

目前,我国大学英语教育都是基于双语教学而开展的.如何能在课堂中最大化地发挥双语教学的优势,是教育者应思考的一个问题.本文从课堂教学模式出发,从中找到值得我国大学英语教学值得借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟	河北传媒学院基础教学部	27	18	2.0	3.0
2	余志娟	河北传媒学院基础教学部	5	3	1.0	1.0