新课程理念进课堂,实现课堂教学新突破

• 作者: 杨翠兰
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 课堂教学 突破
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.099

摘要

鉴于新课程的教学思想和观念极富有创见性、发展性和可操作性,因此,笔者在认真学习研究了新课程理论知识后,就把这些崭新的教学观运用于课堂教学中.在实践中,笔者重新认识了课堂教学的性质与任务,重新认识了教师在课堂教学中的任务与角色,并以此重新调整了课堂教学的活动模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翠兰		2	0	0.0	0.0