英语阅读与英汉语复述的调查研究

• 作者: 李瑛
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 文学
• 关键词: 输入假设 输出假设 复述 英语阅读
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: H315
• 字数: 1858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.35.129

摘要

本研究参照Krashen的"输入假设"和Swain的"输出假设",用英汉语分别复述的方式对中国学生阅读英语文章后的复述情况进行调查.从而推断出学生虽然输入的是英语,但是储存在大脑里的未必是英语,进而对我们的教学实践产生一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛	甘肃警察职业学院基础部	19	7	2.0	2.0