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摘要:
生物学是一门以实验为主的学科,开放性实验教学是一种创新而有成效的学习方式,它能充分调动学生的学习积极性,更加重视实验的探究过程,以学生为主体,培养学生思维品质、创新能力,提高教师的业务水平,符合新课程理念.本文作者就自己在生物实验教学中对开放性实验的尝试谈些体会.
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文献信息
篇名 浅谈生物开放性实验教学
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 生物学实验 开放性实验 实验技能 综合能力
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 理化生教学与研究2
研究方向 页码范围 430
页数 1页 分类号 G63
字数 2311字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物学实验
开放性实验
实验技能
综合能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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