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摘要:
语文教学要进行语文"生活化",生活"语文化"教学.课堂教学的外延与生活的外延相等,教师在尊重学生主体地位的同时必须充分发挥主导作用,在教学中选取一些巧妙的切入点来点燃学生的思维,引导学生真正走向文本,走进生活.
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生活
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文献信息
篇名 语文课应扎根于生活的土壤中——《端午的鸭蛋》教学案例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 "生活化"教学 语文"生活化" 教学反思
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G633.3
字数 4049字 语种 中文
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研究主题发展历程
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"生活化"教学
语文"生活化"
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