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摘要:
随着社会老年人口的增多,学龄儿童的逐渐减少,班级小型化渐成趋势,本文针对小班化教育过程中,小班学生与大班额学生的心理和学习方面的差异进行了分析,并提出了相应的策略.
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文献信息
篇名 在合作和竞争中快乐成长——小班化教育初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 合作 竞争 快乐成长
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G63
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.36.170
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1 李靖 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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合作
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快乐成长
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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