高职院校"双师型"教师的培养途径的再探索

• 作者: 王旭 荆富荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "双师型"教师 师资队伍建设 培养途径
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 241-241
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.34.193

摘要

"双师型"教师是高等职业院校师资队伍建设的重要目标,本文对"双师型"教师培养目标进行了重新梳理,提出了新"三能" 标准;剖析了当前"双师型"教师培养途径的三对突出矛盾;结合和我校实践,给出了现实解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆富荣	江苏联合职业技术学院南京分院土木工程系	3	3	1.0	1.0
2	王旭	江苏联合职业技术学院南京分院土木工程系	5	3	1.0	1.0