作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革是基础教育改革的重大举措,是我国基础教育具有划时代意义的深刻变革.要忠实实施课程改革,实现课程目标,首先要深入研究新课程标准,领会其实质.文章阐述了学习新生物课程标准的心得及体会.
推荐文章
对新课程标准下高中音乐教学的思考
音乐教学
思考
改善
特点
注意事项
新课程标准下对高中生物实验教学的思考
新课程标准
高中生物
实验教学
浅谈新课程标准下的高中生物教学
新课程标准
高中生物
素养
数学竞赛改革与新课程标准的若干思考
课程标准
数学竞赛
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物新课程标准的启示与思考
来源期刊 商情 学科
关键词 基础教育 课程改革 生物课程标准
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 121,164
页数 2页 分类号
字数 3994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李香梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程改革
生物课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导