小议孔子的教育思想和方法

• 作者: 肖慎标
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 孔子 儒家教育思想 教育教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

随着教育、教学改革的不断深入,许多新的教育理念和方法不断涌现,去伪存真、去粗取精,我们静心思考,就会发现好多貌似很时尚的说法,其实两千多年前的孔子就有过相关的阐述,与其说有些观点是在创新,倒不如说是在继承,或者说是在继承的基础上发展.因此,作为二十一世纪的教育工作者,应该重视从中国悠久的历史、传统的文化和灿烂的文明中汲取教育的营养和智慧,然后承前启后、推陈出新,从而形成更为科学、有效的教育思想,用来指导我们的教育实践.说到这里,就必须提到我国伟大的思想家、教育家孔子,孔子四十多年的教学经历积累了丰富的教育教学经验,提出了许多教育原则和方法,加之儒家后人的不断实践、补充和完善,形成了一套较为完整、科学的理论体系,笔者在此大致分析、归纳、罗列几个方面,与大家共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖慎标		1	0	0.0	0.0