作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段.多媒体教学应从实际需要出发,以提高教学效果为目标;教师须掌握基本的计算机和多媒体知识技能,科学地进行教学设计、课件制作;教学过程应发挥多媒体优势,将其与传统教学有机结合,注重师生交流,达到提高教学质量的目的.
推荐文章
合理利用多媒体,优化课堂教学效果
合理利用
多媒体
课堂效果
用多媒体教学法提高教学效果
媒体教学法
教学效果
浅析运用多媒体提高政治课教学效果
多媒体教学
政治课
教学效果
灵动多媒体教学,提高美术教学效果
多媒体技术
幼儿美术教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高课堂多媒体教学效果
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课堂 多媒体 教学效果 多媒体课件
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G40
字数 2138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乌功相 西安科技大学教务处 10 31 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (36)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
多媒体
教学效果
多媒体课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导