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摘要:
新课改以来,许多语文教师的课堂教学虽然充满了新意与生气,但课堂教学中的"浪费"现象仍然广泛存在,降低了语文课堂学习效率.为追求课堂教学效益最大化,使语文课堂成为培养学生语文素养的快乐舞台,教师应当想方设法提高学生的学可兴趣,理顺学生主体性和教师主导性之间的关系,以情感为纽带,积极创设情境,灵活运用多媒体技术辅助手段,优化语文课堂教学效率,培养学生的语文素养.
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关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂教学,培养学生语文素养
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 语文课堂 培养 语文素养
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G63
字数 2246字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘进军 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
培养
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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