从学习者的角度看日语教材的发展趋势

• 作者: 董杰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 学习者角度 日语教材 使用目的 种类 多样化
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

随着日语学习者数量急剧增加,学习者的种类变得多样化,学习日语的目的、出身地域、文化、母语、年龄、现在以及将来的专业等因素也变得多样化.本文以学习者的角度从日语教材的使用目的及种类方面,分析了日语教材在日语学习者需求多样化的新形势下呈现出的多样化趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董杰	温州医学院外国语学院	5	17	2.0	4.0