主体间性视野下的学习困难儿童教育

• 作者: 杨云
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性教育 学习困难儿童 平等
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 4592字
• 语种: 中文

摘要

主体间性教育是近年来主体性教育的新发展.学习困难儿童的教育问题也是教育界长期讨论的难题.本文通过分析学习困难儿童和主体间性之间的内在联系.阐述了学习困难儿童在主体间性教育中的发展可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云		1	2	1.0	1.0