角色扮演法在妇产科护理学教学中的应用

• 作者: 崔英善
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 妇产科 教学
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.208

摘要

为缓解当前妇产科护理学临床教学中存在的难以与病人接触的问题,提高妇产科护理学临床教学质量,打破了以往传统的灌输式教学方法,选择性的开展角色扮演教学方法具有一定的实践意义,有助于提高学生学习积极性和学习效率,帮助学生树立以人为本的护理观念.