注重课堂教学,提升教学效率——新课标下初中数学课堂教学策略初探

• 作者: 丁卫举
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学效率 学习能力
• 年，卷（期）: 2009,（42）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究1
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念深入实施的今天,教师要达成数学课堂教学中对学生整体意识、应用意识、创新意识、主体意识、效率意识和训练意识、反思意识等方面的培养,就要活化教学形式,改进教学方法,重视数学知识基础性、普及性和发展性的教学,强化数学教学内容与学生生活的联系性,尊重学生学习个体差异性,注重学生自主性和创造性,激发学生学习潜能,提升学生思维能力和探究能力,实现学生学习成效的整体进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁卫举		1	11	1.0	1.0