有效性提问能催生高效的语文课堂

• 作者: 常勤秀
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 语文课堂 有效性提问 特征
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究2
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 字数: 3541字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是语文课堂教学的常规环节,也是体现教师教学效率的重要环节,因此,教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂.本文提出,教师提问应立足于学生的发展,能够有利于学生思维能力的发展、学习情趣的激发、学习能力形成的问题就是有效的问题,具体而言,应具有以问促思、以问激情、以问引问、以问导学四个特征.