浅析艺术设计教育课程设置的优缺点

• 作者: 吕村
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 历史
• 关键词: 艺术设计 专业课程 比较分析
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 艺术博览
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: K825.7
• 字数: 3539字
• 语种: 中文

摘要

设计教育无论是在任何院校,在那种教育模式下,首先要注重设计的专业特性,课程设置必须保证专业学科的系统基础理论知识、基本技能、专业知识及技能,并在专业目标上明确培养人才的方向.近几年,随着许多高校纷纷开设艺术设计学科,但却忽视了设计学科的交叉性、边缘性、前沿性,课程设置脱离专业教育的培养目标,出现了因人设课、照搬课程的局面.本文就这些问题在一定意义上做了研究分析,提出了一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕村	河南郑州中州大学艺术学院	3	6	2.0	2.0