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图式理论在高职高专英语听力教学中的应用
图式理论
听力理解
背景知识
听力教学
图式理论下文化背景知识对高职高专英语听力教学的影响
图式理论
背景知识
英语听力
高职高专
高职高专英语听力教学思考
高职高专
英语听力
教学
问题
策略
浅议高职高专英语听力教学
听力教学
听力能力
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学
来源期刊 高教研究:西南科技大学学报 学科 文学
关键词 听力理解 关联理论 策略 教学效果
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹春霞 6 6 1.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力理解
关联理论
策略
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究
季刊
内资/川08-08
四川省绵阳市
出版文献量(篇)
1335
总下载数(次)
7
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