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摘要:
本文针对小学高年级语篇教学中的问题,如目标定位不准、淡化语篇主题、新词教学脱离语篇、教学思路模糊、活动形式盲目以及情感提升形式化等,探讨了语篇教学的有效策略。
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文献信息
篇名 小学高年级语篇教学问题探析
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科 教育
关键词 小学高年级 语篇教学 有效策略
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 热点问题探讨
研究方向 页码范围 1-5
页数 分类号 G633.6 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱希洁 24 188 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语篇教学
有效策略
研究起点
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期刊影响力
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