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摘要:
文章分析了"图像传输与处理"课程的特点,总结了3年来的教学实践经验,讨论了多媒体教学在本课程中的意义,介绍计算机程序设计方面的教学方法,探讨科研促进教学的作用.实践表明,该课程教学过程必须理论与实践相结合,培养学生应用理论解决实际问题的能力,从而实现应用型本科人才的培养目标.
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文献信息
篇名 "图像传输与处理"课程教学改革与实践
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 图像传输与处理 理论应用 可视化编程
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-96
页数 分类号 G642.41
字数 2985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2010.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴峰 常州工学院电子信息与电气工程学院 32 204 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
图像传输与处理
理论应用
可视化编程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
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