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摘要:
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基于行动研究的农村教师教育技术培训设计与实践
教育技术培训
行动研究
农村教师
设计与实践
缄默知识与农村教师培训模式的重建
缄默知识
培训模式
反思性实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 平衡教育资源背景下农村英语教师培训模式的建构与实践
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 英语教师 培训模式 建构
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11,13
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丹菊 13 9 2.0 2.0
2 孙莉莉 13 34 3.0 5.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
培训模式
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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