基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
CDIO是美国麻省理工学院和瑞典皇家理工学院等4所大学提出的一种现代高等工程教育理念.它以现代产品的生命周期为蓝本,培养学生的工程科学能力、知识能力、终生学习能力、团队协作能力和职业能力.在Web程序设计课程教学中引入CDIO教育理念,改革传统教学中重理论轻实践、重讲解轻工程和重个人开发轻团队协作等不足,整体提高学生的工程实践能力和就业竞争力.
推荐文章
基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
基于CDIO的高级语言程序设计C课程教学改革研究
高级语言程序设计C
CDIO工程教育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CDIO教育理念的"Web程序设计"课程教学改革
来源期刊 内蒙古工业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 CDIO 工程教育 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93,99
页数 分类号 G642
字数 2695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5167.2010.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘利民 内蒙古工业大学信息工程学院 59 225 8.0 12.0
2 马志强 内蒙古工业大学信息工程学院 37 171 8.0 10.0
3 李雷孝 内蒙古工业大学信息工程学院 44 183 6.0 12.0
4 刘志强 内蒙古工业大学信息工程学院 40 119 6.0 10.0
5 田永红 内蒙古工业大学信息工程学院 17 45 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (868)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (26)
二级引证文献  (13)
1968(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2009(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2014(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工程教育
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古工业大学学报(社会科学版)
半年刊
1001-5167
15-1060/T
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
1992
chi
出版文献量(篇)
1106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3216
论文1v1指导