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摘要:
少数民族预科教育是高等教育中一个特殊却又是一个非常重要的组成部分.大学预科阶段对于少数民族预科生升入大学是一个非常重要的阶段.但是在预科期间,许多预科生都出现了一些在时间管理上的问题,并成为了大部分学生成绩退步,以及产生一系列心理疾病的要因.因此,如何培养大学预科生的时间管理能力意义重大.本文就这一问题,展开论述,总结出导致这些问题的原因,并提出相应的对策.
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文献信息
篇名 浅谈少数民族预科生的时间管理
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 少数民族预科生 时间管理
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G75
字数 3010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.08.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 慕玉兰 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族预科生
时间管理
研究起点
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广西教育(高等教育)
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chi
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