国外学生课后作业的那些事儿

• 作者: 林莉（编译）
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 课后作业 国外学生 学校教育 作业问题 课业负担 学业负担 焦点问题 学生作业
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G623.203

摘要

近年来，我国减轻中小学课业负担的呼吁不绝于耳，各级政府甚至多次就减负发文。众所周知。过量、单一的操练型课后作业是学业负担的重要源头。改革学生作业由此也成为当前学校教育的焦点问题。事实上，自课后作业作为学校教育的重要一环出现以来，国内外围绕作业形式、作业量、作业功能等的争论也一直如影随形。今天，是否需要作业本身已不是问题，问题是什么时候该做多少作业？什么样作业才是好作业？争论仍未能达成共识。了解英美国等国有关中小学作业的历史与现状．也许有助于我们更好地把握学校教育中作业问题的复杂性，从而为破解作业问题提供思路与借鉴。

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