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摘要:
在俄罗斯中小学基础化的背景下,信息技术课程发展取得了长足的进步.特别是<学校信息学>课程在实践中不断充实完善,中小学信息技术教育的课程教学的基础性特色得以体现.
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教育技术学视野下未来中小学信息技术课堂研究
教育技术
中小学教育
信息技术课堂
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农村中小学
信息技术课程标准
对策
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文献信息
篇名 俄罗斯中小学信息技术课程研究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 俄罗斯 教育基础化 中小学信息技术课程
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕文华 东北师范大学国际与比较教育研究所 14 21 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
俄罗斯
教育基础化
中小学信息技术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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54453
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