话语篇章分析与口语教学

• 作者: 郭雁
• 来源期刊: 社科新视野
• 学科: 文学
• 关键词: 口语教学 篇章分析 话语 交流模式 教学任务 语言教学 口语技巧 学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9

摘要

对于教学任务而言，在英语言教学的课堂里，交流的任务可以是教师为主导，也可以以学生为主导。以教师为主导的交流，显然地，学生所处的位置主要是作出回应。近来，这样的交流模式日渐受到质疑，因为它并不能有助于学生锻炼及发展口语技巧的能力（McCarthy1991p122—3，Mercer＆Swannl996）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭雁	贵州财经学院外国语学院	7	0	0.0	0.0