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摘要:
热点问题指的是对社会影响力大、时效性强、几乎人所共知且在某种程度上能引发大家关注与思考的话题。中学生物学相关的热点问题除具备以上特点外,易被学生接受且与生物学知识有一定相关性是其必备特点.在生物学教学中,教师如果能够对当前的热点问题具有较强的敏感陛,尉时能够把握热点问题与生物学教学内容的相关性,
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教师专业发展
核心要素
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与中学生物学相关的几个热点问题浅析
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其它各科教与学 学科 教育
关键词 中学生物学 社会影响力 生物学教学 生物学知识 教学内容 时效性 教师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹静 华东师范大学生命科学学院 5 5 1.0 2.0
2 张松 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物学
社会影响力
生物学教学
生物学知识
教学内容
时效性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
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