形成性评价试题的开发与思考

• 作者: 张爱平
• 来源期刊: 中学数学教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 《全日制义务教育数学课程标准》 试题 学习状况 数学学习 学习热情 全面发展 教学实践
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

《全日制义务教育数学课程标准》明确指出，对学生数学学习的评价应该全面考查其学习状况，激励其学习热情，促进其全面发展，既要关注知识与技能的理解和掌握，也要关注情感与态度的形成和发展，关注结果和过程并重．因此，如何开发形成性评价试题，应成为我们教师及命题者特别重视的问题．笔者结合具体的教学实践，谈谈自己的认识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱平		29	39	3.0	6.0