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摘要:
文章阐述了"双师型"教师概念的科学内涵,介绍了目前国内对"双师型"教师培养理论与实践研究的现状,通过现状分析,结合江苏省五年制高职"双师型"教师队伍建设实际,提出了加快五年制高职学校"双师型"教师培养的合理路径。
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文献信息
篇名 五年制高职学校“双师型”教师队伍建设路径之选择
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 五年制高职 “双师型”教师 队伍建设 路径
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王殿安 51 122 6.0 10.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
“双师型”教师
队伍建设
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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3334
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