基于职业导向的高职课程体系构建的探讨与实践

• 作者: 凌晨 宋烨
• 来源期刊: 长沙航空职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 高职教育 工学结合 职业导向 课程体系
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究与实践
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G710|TN94
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9654.2010.01.003

摘要

长沙航空职业技术学院在实施"工学结合"的人才培养模式中,通过与行业企业的深度合作,遵循行动导向的教学模式,树立"对准职业设课程"的职教改革理念,立足于职业岗位分析,针对行动领域和职业岗位(群)的任职要求,构建了基于职业导向的课程体系,实现了课程体系承载人才培养目标的要求,促进了"工学结合"人才培养模式的有效运行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋烨		39	98	4.0	9.0
2	凌晨		38	34	3.0	4.0