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摘要:
古代许多文论先贤对情感与艺术之间关系的论述是精辟的,无论是刘勰的“情者文之经”,还是自居易的“感人心者,莫先乎情”,都道出了情感在作品中的比重。这些论述同样适用于语文教学艺术的研究领域。一个优秀语文教师所上的课,应是一首诗、一幅画,用妙趣横生的语言、激越的情感营造美的氛围,以真、善、美来塑造学生的心灵,从而达到创造性思维的飞跃。
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文献信息
篇名 情感在语文教学中的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学艺术 情感 创造性思维 语文教师 自居易 论述 学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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语文教学艺术
情感
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论述
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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