大学英语词汇隐喻的调查及教学对策

• 作者: 何微微 段洁云
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 词汇调查 词汇教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 139-140
• 分类号: G42
• 字数: 2886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.07.078

摘要

本文在对非英语专业学生词汇隐喻测试调查的基础上,提出了隐喻在英语教学中的具体实践:教师应引入相关的文化联想挖掘语义的深层含义、重视习语和词汇扩展义讲解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何微微	云南师范大学外语学院	2	1	1.0	1.0
2	段洁云	云南师范大学外语学院	8	5	1.0	2.0