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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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合作学习的尝试与改进
合作学习的尝试与改进
作者:
潘永斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习
自主学习
认知视野
参考书
高中生
工具书
学生
摘要:
囿于认知视野和能力,在自主学习的过程中,高中生不可避免地会遇到一些无法独立解决的问题.甚至有些问题通过参阅参考书、查找工具书也无法解决,因此,自主学习还需要与合作学习相结合。为了提供合作学习的时空,我们专门拿出了一定的时间让学生合作学习,希望学生通过合作学习.解决自主学习中的一些问题,从而促进自主学习的有效开展。
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文献信息
篇名
合作学习的尝试与改进
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
合作学习
自主学习
认知视野
参考书
高中生
工具书
学生
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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潘永斌
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自主学习
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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