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摘要:
一、信息化教育背景下的教师专业发展 (一)信息化教育要求教师具备新型能力素质 教学环境的变化会对教师的能力提出新的要求。信息化教育的实施,使教育发生了重大变革,多媒体信息技术、信息化教学资源、新教育模式等信息化教育特征的涌现,要求教师必须具备信息化教学能力等新型能力素质。有专家研究指出:“教师信息化知识的掌握与教学应用能力的培养是决定教育信息化推广与应用的关键。”教育部文件指出,
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文献信息
篇名 基于信息化教学资源的教师专业发展模式研究
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教师专业发展 信息化教育 教学资源 多媒体信息技术 信息化教学能力 能力素质 教学应用 教育信息化
年,卷(期) jyqbck_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G650
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜玉霞 广州大学教育学院 33 141 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
信息化教育
教学资源
多媒体信息技术
信息化教学能力
能力素质
教学应用
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
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