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摘要:
对于初中的函数学习和高中的函数学习,必修1的函数内容起着承上启下的作用,因此在这个单元的函数教学一定要顺应学生的思维发展规律,把握好教学的度,抓住数学的本质,突出重点,突破难
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文献信息
篇名 关于必修1函数单元的教学实践与反思
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 图形语言 学生 函数单元 函数奇偶性 突出重点 函数图象 函数性质 实践与反思 函数教学 单调性方法
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
图形语言
学生
函数单元
函数奇偶性
突出重点
函数图象
函数性质
实践与反思
函数教学
单调性方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
论文1v1指导