开设微型课程，优化数学课程的内容

• 作者: 梁碧湘
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 微型课程 优化 课程内容 新课程改革 国家课程 主题选择 统一性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

尽管新课程改革后，数学课程内容已有较大的改观，但现行数学课程（国家课程）内容上仍存在着一些缺陷，如：统一性过强、过于强调知识和技巧、内容滞后等。如何优化数学课程内容是每个任课老师都关注的。本研究拟从数学微型课程的内容和主题选择的角度去探索优化现行数学课程内容的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁碧湘		8	24	3.0	4.0