从后现代主义的视角检视大学评估的风险

• 来源期刊: 大学(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学质量 定量评价 后现代主义 教育质量 大学评估 评价对象 大学评价 学校 高等教育机构
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

现在,在高等教育领域里有一种新的话语,即在说明高等教育的问题时经常使用危机、损失、破坏、污染、衰退等词语.学术界也像其他公共服务一样,成了一个充满社会焦虑和恐惧的地方.高等教育机构不再包含安全性了.信任的建立与标准、资