探究式教学法在化学教学中的实践和应用

• 作者: 王成冠
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学化学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学改革 探究式教学法 应用 实践 课程改革 被动学习 实效性 学生
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

课程改革的实效性从根本上取决于课程的实施环节。近年来，化学教学改革积累了不少成功的经验，但就总体而论，化学教学中重教轻学、学生被动学习的问题仍没有得到根本解决，教师的主导作用与学生的主体地位脱节的现象还较严重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成冠		4	5	1.0	2.0