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摘要:
"因材施教"一直是我国教育界奉行的重要准则之一,这一准则要求教育工作者从教学工作的实际出发,根据不同对象的具体情况,采取不同的方法,实施不同的教育。本人结合自己的教学工作体会,对大学外语教学中的因材施教问题进行了深入的思考。
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语文
因材施教
人才
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因材施教
端正思想
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在大学外语教学中坚持因材施教原则
来源期刊 学习月刊:下旬刊 学科 教育
关键词 因材施教原则 大学外语教学 教学工作 教育工作者 实际出发 教育界
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任薇 海军工程大学理学院外国语言文学系 19 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
因材施教原则
大学外语教学
教学工作
教育工作者
实际出发
教育界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习月刊:下旬刊
不定期
1003-6016
42-1095/D
武汉市武昌水果湖欧式街H区3楼
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