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摘要:
郭法奇在《天津师范大学学报》(社会科学报)2009年第2期撰文指出,二十世纪六十年代以来西方儿童史的研究对儿童教育史研究具有重要的价值,一是提出了应当以辨证和发展的观点重新认识历史上“儿童观”的问题,二是提出了从儿童出发研究儿童存在及影响的问题,三是发掘了历史上儿童研究的新史料。
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全纳教育
特殊儿童
教育公平
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文献信息
篇名 儿童教育史研究:价值、特点及设想
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 教育史研究 儿童史 价值 大学学报 认识历史 2009年 六十年代 二十世纪
年,卷(期) jysyjjk_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G529
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研究主题发展历程
节点文献
教育史研究
儿童史
价值
大学学报
认识历史
2009年
六十年代
二十世纪
研究起点
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引文网络交叉学科
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教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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