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摘要:
【正】《学记》是我国第一部教育学著作,作于距今约两千多年前的战国后期。它沿袭和继承了《大学》、《中庸》、《孟子》的儒家哲学和教育思想,对教育目的、学校管理制度、
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再议《学记》论教师
《学记》
教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《学记》“善喻”教学思想的探析与应用
来源期刊 中国电子教育 学科 教育
关键词 《学记》 教育思想 学校管理制度 教育目的 儒家哲学 战国后期 学习态度 心理官能 意义学习 灌输教
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴盛卿 6 8 2.0 2.0
2 张怀英 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《学记》
教育思想
学校管理制度
教育目的
儒家哲学
战国后期
学习态度
心理官能
意义学习
灌输教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子教育
季刊
16开
1994
chi
出版文献量(篇)
1355
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12
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2309
论文1v1指导