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借助数形结合思想促进初中数学教学
初中数学
数形结合思想
应用策略
浅谈初中英语读写结合模式如何促进有效写作
初中英语
读写结合模式
有效写作
刍议初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
初中英语
读写结合
写作教学
PRIDW读写教学
数形结合在初中数学教学中的有效运用
数形结合
初中数学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数形结合 促进有效建模
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 数形结合 建模 现实世界 数学模型 内在规律 数学工具 数学结构
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
建模
现实世界
数学模型
内在规律
数学工具
数学结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
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