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摘要:
本文从练习有效性的标准,教学中的两大问题--练什么、怎么练,到根据不同的课型应该选择什么性质的题型来对练习的有效性进行探究.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈练习的有效性
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 练习 有效性 新知教学 巩固练习 复习整理
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 课改探微2
研究方向 页码范围 286
页数 分类号 G63
字数 1949字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗锦兰 广东省东莞市桥头镇中心小学 17 77 5.0 7.0
2 叶隐金 广东省东莞市桥头镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
练习
有效性
新知教学
巩固练习
复习整理
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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