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摘要:
新课程是国家在新形势下为适应时代发展的需要做出的重大决策,它所倡导的“以人为本的思想,教师角色的转变,学生主动参与学习,乐于探究,勤于动手,以评价促学生全面发展”等,是对原基础教育的重大改革。基础教育课程改革给教师带来了动力,给孩子们带来了活力。给农村教育教学带来了勃勃生机,使农村教育发生了翻天覆地的变化。
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文献信息
篇名 课改带来的可喜变化
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 基础教育课程改革 学生全面发展 课改 主动参与学习 教师角色 以人为本 教育教学 教育发生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G423.07
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1 董宝芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程改革
学生全面发展
课改
主动参与学习
教师角色
以人为本
教育教学
教育发生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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