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摘要:
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“分段函数的应用”教学实录与反思
分段函数应用
同伴教学
教学反思
动手操作在小学数学教学中的应用与探讨
动手操作
小学数学
应用策略
亲历动手操作提高教学实效
数学课堂
动手操作
教学实效
"圆的面积"教学与思维能力培养
圆的面积
探究思维能力
转化思维能力
极限思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动手操作助推思维发展——"梯形的面积计算"教学实录与反思
来源期刊 湖南教育(下旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 思想
研究方向 页码范围 35-37
页数 分类号 G63
字数 2779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱群 19 2 1.0 1.0
2 王清宇 27 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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期刊影响力
湖南教育C
月刊
chi
出版文献量(篇)
5366
总下载数(次)
5
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1205
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