论提高课堂有效教学

• 作者: 刘雅梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 课堂 课程改革 现代教学论 低效问题 教学层面 内涵发展 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2010,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。提升课堂有效教学是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵发展的必然要求。有效教学既是一种教学策略,更是一种教学理念。现代教学论认为＂教学过程是师生交往、积极互动,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅梅	江苏省如皋高等师范学校外语系	4	0	0.0	0.0