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摘要:
叶澜教授曾指出:“要把教学过程看做是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互的影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程.”这就要求我们的课堂教学既要进行适度的预设,更要关注那些不曾预约的精彩——课堂“意外”生成.说不定“意外”的生成,会给课堂带来意想不到的精彩.
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文献信息
篇名 让“意外”生成精彩
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 课堂教学 教学任务 教学过程 教学内容 共同参与 合作活动 教学活动 动态生成
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G424.21
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1 王尚海 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学任务
教学过程
教学内容
共同参与
合作活动
教学活动
动态生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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