建构主义理论与高职语文多媒体教学

• 作者: 从容
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、建构主义理论——高职语文多媒体教学模式的理论基础一般来说,所谓基于网络的多媒体教学模式指的是应用多媒体和网络技术,通过多媒体教学信息的收集、传输、处理、反馈和共享来实现目标的新型教学模式。但是一种全新的教学模式绝不仅仅是使用了新的

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	从容		2	3	1.0	1.0