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摘要:
大学生英语阅读理解能力较差,与英语教学方法不当有关.大学英语教学应当加强英语阅读策略训练--给予学生阅读方法技巧以具体的指导,才能有效提高学生的阅读理解能力.
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方法
比较
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学英语阅读能力的指导与训练
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 大学英语 阅读策略 教师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏微微 黄冈师范学院外国语学院 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
阅读策略
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
2
总被引数(次)
2786
论文1v1指导